SBAR — communication structurée
S — Situation : qui vous êtes, qui est la personne, ce qui se passe maintenant. B — Background, le contexte : antécédents pertinents, motif d'admission, traitement en cours. A — Appréciation : vos signes vitaux, vos observations, ce que vous pensez qu'il se passe. R — Recommandation : ce que vous demandez, et pour quand Dire les chiffres. Dire ce qu'on veut. Dire quand : maintenant, dans l'heure, ou avant la fin du quart. Utilise cette fiche en répétition espacée, associe-la à un scénario clinique correspondant sur NursEduc, et compare toujours les valeurs à l'état de base de la personne soignée avant de conclure. aide-mémoire des repères essentiels en cadre théorique infirmier qu'une infirmière ou une infirmière auxiliaire au Québec doit avoir en tête pour agir en clinique et pour réussir l'examen d'admission de l'OIIQ ou de l'OIIAQ. L'OIIQ construit ses questions autour de cadres officiels (jugement clinique, compétences, contextes) qu'il est essentiel de maîtriser.